শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত ভাৰতীয় দৃষ্টিভংগীৰে নতুন বিকল্পৰ প্ৰয়োজন ডাঃ মোহন ভাগৱত ৷

শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত ভাৰতীয় দৃষ্টিভংগীৰে নতুন বিকল্পৰ প্ৰয়োজন ডাঃ মোহন ভাগৱত ৷

গুৱাহাটী, ২৬ জুলাই–

“আমি সকলোৱে যি শিক্ষাৰ পৰা ওলাই আহিছো, সেই শিক্ষা ঔপনিৱেশিক প্ৰভাৱৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত হৈছিল আৰু সেয়েহে এতিয়া ভাৰতীয় দৃষ্টিভংগীৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত নতুন বিকল্প দিয়াৰ প্ৰয়োজন আছে, আৰু সেই অনুসৰি আমি নিজকে প্ৰস্তুত কৰিব লাগিব”- এই মন্তব্য ৰাষ্ট্ৰীয় স্বয়ংসেৱক সংঘৰ সৰসংঘচালক ডা: মোহন ভাগৱতৰ। শনিবাৰে কেৰেলাত ‘শিক্ষা সাংস্কৃতিক উত্থান ন্যাস’ৰ ৰাষ্ট্ৰীয় চিন্তন সভাত ৰাষ্ট্ৰীয় স্বয়ংসেৱক সংঘৰ সৰসংঘচালক ডাঃ মোহন ভাগৱতে অংশগ্ৰহণ কৰি পুনৰ কয় যে, “শ্ৰমিক সকলে নিজকে সক্ষম কৰি তুলিব লাগে, নিজৰ কৰ্ম আদৰ্শ দাঙি ধৰিব লাগে আৰু নেতৃত্বই বন্ধুত্ব বজাই ৰাখি শ্ৰমিকসকলক নিজৰ দৰে কৰি তুলিব লাগে। গতিকে এই কাৰ্য সম্পন্ন কৰাৰ বাবে শ্ৰমিকৰ নিয়মীয়া প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰয়োজন। একেদৰে এই সকলোবোৰৰ বাবে সমন্বয়ৰো প্ৰয়োজন। সমন্বয়ৰ পৰিসৰ ব্যক্তিৰ পৰা বিশ্বলৈকে, আমি সকলোৰে সৈতে একেলগে খোজ কাঢ়িব লাগিব।” ডাঃ ভাগৱতে লগতে সমন্বয় বজাই ৰাখিবলৈ ধৈৰ্য, আনক বুজা স্বভাৱ আৰু আত্মীয়তাৰ প্ৰয়োজন সম্পৰ্কতো বিশদভাৱে আলোচনা কৰে। তেওঁ কয়- সংশ্লিষ্ট সংগঠনটোৱে সমন্বয়ৰ দ্বাৰাহে সম্প্ৰসাৰণ কৰা সম্ভৱ হৈ উঠে। আনহাতে, ‘শিক্ষা সাংস্কৃতিক উত্থান ন্যাস’ৰ ৰাষ্ট্ৰীয় চিন্তন সভাখনত ন্যাসৰ সম্পাদক ড০ অতুল কোঠাৰীয়ে কয় যে এই ন্যাসৰ লক্ষ্য হৈছে শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত এক নতুন বিকল্প দিয়া। আমি ২০০৪ চনৰ পৰাই দেশ, সময় আৰু পৰিস্থিতি অনুসৰি কাম কৰি আগবাঢ়ি আহিছো। আমি শিক্ষাৰ সকলো উপাদান সংযোগ কৰিব লাগিব, আমি শিক্ষক, ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, শিক্ষানুষ্ঠানক সংযোগ কৰিছো। এতিয়া অভিভাৱকক সংযোগ কৰাৰ প্ৰচেষ্টা চলোৱা উচিত। মাতৃভাষাৰ শিক্ষাই এই আস্থাৰ মূল বিষয় হৈ আহিছে। ইংৰাজী মাধ্যমৰ ভুল ধাৰণা কেৱল নীতি সলনি কৰাই নহয় মানসিকতাও সলনি কৰা। এই বিষয়ত জনসচেতনতা সৃষ্টি কৰি অধিক কাম কৰিব লাগিব। এই বিষয়টো ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি – ২০২০ত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা হৈছে, আমি শিক্ষা নীতি অধ্যয়ন কৰি কাৰ্যকৰীকৰণৰ বাবে উদ্যোগ ল’ব লাগিব। আমি নিৰন্তৰভাৱে শিক্ষা নীতি ৰূপায়ণৰ কাম কৰিব লাগিব।
ন্যাসৰ সহ আহ্বায়ক ড° ৰাজেশ্বৰ কুমাৰে কয় যে ন্যাসৰ অন্তৰ্গত ১০টা বিষয়, ৩টা মাত্ৰা, ৩টা কৰ্ম বিভাগ আৰু ২টা অভিযানৰ পৰ্যালোচনাৰ লগতে আগন্তুক বছৰবোৰৰ পৰিকল্পনা সম্পৰ্কে আলোচনা কৰা হয়। সকলো বিষয়তে সাংগঠনিক আৰু কাৰ্যসূচীগত দুয়োটা মাত্ৰাৰ পৰিকল্পনা কৰা হৈছিল। আনহাতে “শিক্ষা সংস্কৃত উত্থান ন্যাসৰ সংকল্প ব্যাখ্যা কৰি ‘এক ৰাষ্ট্ৰ এক নাম: ভাৰত’ বিষয়টো লৈ সমগ্ৰ দেশৰ শিক্ষানুষ্ঠানলৈ লৈ যাবলৈ আৰু যিমান পাৰি সিমান শিক্ষানুষ্ঠানত এই বিষয়ত প্ৰস্তাৱ গৃহীত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব বুলিও তেওঁ প্ৰকাশ কৰে।

You might also like
Leave A Reply

Your email address will not be published.